Bildungszentrum Parkschule und Droste-Hülshoff-Schule bündeln ihre Stärken für bessere Übergänge
Das Bildungszentrum Parkschule und die Droste-Hülshoff-Schule in Friedrichshafen gehen künftig offiziell gemeinsame Wege: Beide Schulen haben eine Kooperation beschlossen, die den Bildungsweg von der Realschule hin zum beruflichen Gymnasium deutlich stärken und strukturieren soll.
Ziel der Zusammenarbeit ist es, Schülerinnen und Schüler beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe bestmöglich zu unterstützen und ihnen einen transparenten, realistischen und individuell passenden Weg zum Abitur aufzuzeigen. Dazu haben beide Schulen ein gemeinsames Konzept entwickelt, das weit über reine Informationsangebote hinausgeht.
Kernbestandteile der Kooperation sind Unterrichtshospitationen, gemeinsame Projekte, Workshops und ein vertieftes Beratungsangebot für Jugendliche und Eltern. Realschülerinnen und Realschüler können künftig ausgewählte Unterrichtsbausteine direkt am beruflichen Gymnasium besuchen – insbesondere in profilbildenden Fächern wie Biotechnologie, Ernährung und Chemie, Gesundheit und Biologie sowie Pädagogik und Psychologie. Ergänzt wird dies durch gemeinsame Arbeitsgemeinschaften, die das Kennenlernen des schulischen und fachlichen Alltags am beruflichen Gymnasium erleichtern.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt im Bereich MINT: Geplant sind unter anderem Laborbesuche, gemeinsame Versuchsreihen sowie Peer-to-Peer-Formate, in denen Oberstufenschüler ihre Erfahrungen weitergeben und Realschüler beim Einstieg in experimentelles Arbeiten begleiten.
Auch im Bereich der beruflichen Orientierung wird die Kooperation sichtbar: Infoabende, Beratungsgespräche und der Austausch von Lehrkräften sollen sicherstellen, dass Jugendliche frühzeitig wissen, welche Anforderungen sie in der Oberstufe erwarten und wie sie sich bestmöglich darauf vorbereiten können. Ein gemeinsamer Elternabend im November bildet jedes Jahr den offiziellen Auftakt der Beratungsphase im Übergang zur gymnasialen Oberstufe.
Die Zusammenarbeit wird durch feste Ansprechpersonen auf beiden Seiten koordiniert und jährlich evaluiert. So stellen die Schulen sicher, dass Maßnahmen wirksam bleiben und kontinuierlich weiterentwickelt werden können.
Schulleiterin Angelika Seitzinger (Droste-Hülshoff-Schule) und Schulleiter Ulrich Schneider-Struben (Bildungszentraum Parkschule) sehen in der Kooperation einen wichtigen Schritt für die Bildungsregion: „Wir schaffen für unsere Schülerinnen und Schüler mehr Durchlässigkeit, mehr Orientierung und einen besseren Übergang in die gymnasiale Oberstufe. Die Kooperation verzahnt zwei Schularten, die schon lange eng zusammenarbeiten – nun aber verlässlicher, verbindlicher und noch deutlicher zum Vorteil der Jugendlichen.“
Mit der offiziellen Genehmigung durch Schulaufsicht und Regierungspräsidium startete die Kooperation im aktuellen Schuljahr.
Pressemitteilung vom 21.07.2026